각도기의 안쪽 눈금과 바깥쪽 눈금을 바꿔 읽습니다
각도기를 사용할 때 눈금을 안쪽과 바깥쪽 중 어느 것을 읽어야 할지 헷갈리기 쉽지만, 각의 벌어진 정도에 따라 0°부터 시작하는 눈금을 읽는 것이 정확합니다.
초등 4학년 · 각도 · 수학
각도기를 처음 쓰는 단원입니다. 예각·직각·둔각을 나누는 것은 금방 하지만, 삼각형 세 각의 합이 180°라는 성질을 계산에 쓰는 것은 다른 일입니다. 여기서 익힌 성질이 4학년 삼각형·사각형 단원까지 그대로 이어집니다.
PDF 에 실린 14문제 가운데 4개를 그대로 옮겼습니다. 번호는 학습지의 번호와 같습니다.
1사각형의 세 각이 90°, 80°, 100°일 때 나머지 각은?
245°는 예각, 직각, 둔각 중 무엇인가요?
6사각형의 세 각이 103°, 79°, 67°일 때 나머지 각은?
11직각삼각형에서 직각이 아닌 한 각이 36°이면 나머지 한 각은?
각도기를 사용할 때 눈금을 안쪽과 바깥쪽 중 어느 것을 읽어야 할지 헷갈리기 쉽지만, 각의 벌어진 정도에 따라 0°부터 시작하는 눈금을 읽는 것이 정확합니다.
성질은 외웠지만 두 각이 주어졌을 때 나머지를 구하는 식으로 옮기지 못합니다. 180에서 두 각을 차례로 빼는 과정을 손으로 쓰게 하세요.
예) 삼각형의 한 각이 90°이고 다른 한 각이 60°이면 나머지 각은? 보기: 30° / 40° / 50° / 20°힌트: 180° - 90° - 60° = 30°
한 각이 120°일 때 나머지 두 각의 합을 물으면 30°처럼 하나의 각을 씁니다. 무엇을 묻는지 문제에서 먼저 확인하는 습관이 필요합니다.
예) 삼각형의 한 각이 120°이면 나머지 두 각의 합은?힌트: 180° - 120° = 60°
각도기를 들고 책 모서리, 가위 벌어진 각, 계단 경사를 재 보세요. 눈금을 어느 쪽부터 읽어야 하는지는 실물에 대 보며 익히는 게 가장 확실합니다.
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